送走苏铭后,将稿拿出来研究,才白类似齿轮的装置早就被用在运仪台上面,是不像锯齿的齿轮,不过还是给了苏铭大的启发。
从夜和苏铭商谈后,后他们多会面。
给了苏铭多奇的,让他感叹的聪慧和才思敏捷。
找到贾义和贾蕙,请他们能够禀报贾似,他愿用他成抵,请贾给予资助帮助苏铭研时钟。
贾似回复,要占三成干股,欣同,这个条对于现在的处境来说太过优厚了。
贾资助了他百贯还有名木匠和三名铁匠,如不够,再增。
在城北郊座草庐,开始了苏铭的研,他还将石头他们安排过,暂时住在里,让苏铭安排他们做所能的。
这孩子切是来不易,从来不敢添乱,在石头的带领下,跟着工匠们学着领,努,即便行动不便的也在默默观察着,学习着。
告诉苏铭,这孩子如可以培养就培养来,以后关键的东西可以安排他们做。
所有孩子中,他将4个年纪大的留在身边,是穷苦出身,没有名字,便给他们以“乘风破浪”名,乘、二风、三破、浪,愿追随,是不懂如何达,地给磕头,从底绽放出笑容。
将他们养了后,就开始跟着他锻炼,计划中是要将他们带上船。
为了能有个可以适应海上生,他也开始逐步大己的训练强,每不辍。
来他还按照大学军训时的办来训练他们,是差点练出问,他能赶紧叫停,埋怨己太急功近。
中间还多抽空找王顺,也见到了船工,见识了他们操帆行舟的,虽不是在海船上,个个是汉子。
这,三点线的忙碌着,不是在研工房观摩苏铭领着工匠们研发,抽空教导孩子,要就是在和王顺他们打交,请们吃酒,拉近关。
他要让这人成为他的,不过任远。
现在他有孩子对他有忠,苏铭算是作关,至于他人,多是益关。
就这样,出发的准备,紧张地完善着。
三初二,贾似已经来没出现过了,还担贾答应他的船、货是不是被贾似给忘记了,在总算到了。
他带着王顺人收了船,当到船的刻,就被深深震撼。
头尖尾方,微翘的舰艏以尖底,能够为整艘海船破风斩浪,船身扁阔,面近似椭圆,尽可能的供更大的船舱空间,深深的吃,瘦削的V截面,可以供强的抗浪能,还能减少船的纵摇和升沉幅,在抗横移方面的能也有的现。
三粗大的桅杆,空,巨大的白帆,给这艘海船供了强劲的动,结尖底设计,航速竟不慢,不过为是硬帆,整个帆面难以做的更大,吃风,跨洋航行效率低,还是近海航行。
登上船后,觉更震撼。
长约丈,宽处也有三丈,亦将近三丈,有三层甲板,时甲板上摆放着种木箱木桶,种绳索,还有笼子,里面养着鸡鸭。
艉楼是给船主纲首个级居住的,上是舵,旁摆放着
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