1:4输给马德里海盗,几乎丧失了晋级四强的希望。
就算第二回合是他们的主场,想要三球击败状态正好的马德里海盗,也几乎是不可能的。
比赛结束之后,胡莱还专门跑去和罗凯聊了两句,不过两个人说话时都把嘴巴捂得很严实。
哪怕摄像机就围着他们转,也没拍到他们的口型。
此外由于现场特别喧嚣,摄像机的收音也模糊不清,断断续续的。
他们聊了两句之后,胡莱就转身走掉了。
比赛重播就在这里结束。
一直在旁边陪孩子们看比赛的胡立新这个时候走到最前面,对还没从比赛震撼中回过神来的小球员们,问他们:“怎么样?看了有什么感受?”
邹泽宇举手高呼:“胡莱牛批!!”
他这一嗓子就像是点醒了其他小球员们一样,大家跟着嗷嗷喊:“胡莱牛批!胡莱牛批!牛批爆了!”
胡立新哭笑不得,不得不举手示意他们都安静下来。
“我是让你们说感想,不是让你们拍马屁的!”
随后他看着这些小球员,还是语重心长地说道:“你们不要只看到赢球的这一边。罗凯的表现差吗?虽然他的球队没赢球,他的进球数也比胡莱少。但有人会觉得他表现不好吗?”
“罗凯的表现也很好。”终于有小球员站起来说道,“我看新闻说,他在赛后是特拉梅德那边评分最高的球员。”
“没错。”胡立新满意地点点头,然后示意这名小球员坐下。
“最后虽然巴利亚错过了罗凯创造的机会,但他也没有在比赛后抱怨队友。并且我相信,等到下一回合比赛时,只要巴利亚的机会好,他还是会把球传过去的。我希望伱们能够从中学到‘团队合作’的意义。足球是团体项目,只靠一个人是不能赢球的。胡莱也是这样,甚至更依赖队友。所以你们每个人,都要在场上有牺牲和奉献精神,不要计较谁抢了自己风头这种事情……”
作为总教练,胡立新不忘利用看比赛的机会,抓紧对球员们的思想教育。
他认为足球,尤其是校园足球,归根结底是一种教育方式。
不能一味追求功利性的结果,也要注重对球员们人格品性的培养。
毕竟在校园里,尤其是小学生中,最终能够成为职业球员的屈指可数。
教小学生球员如何赢得比赛的技巧和方法,远没有教他们如何正确面对失败,如何团队合作,如何自强自立重要。
在小学校园中,通过足球作为联结人与人之间的纽带,帮助他们在校园里收获朋友,学会合作,享受大家齐心协力向着一个目标努力拼搏的那种乐趣,才是足球在校园中最重要的作用。
所以胡立新的校队甚至都不像李自强的高中校队那样,会进行入队考核。胡立新的小学校队不在乎入队小学生有没有足球基础,
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