魏征看到大臣们的反应,心中不由无奈叹息。
我大唐人才济济,竟然都被林策那小子,给压下去了啊。
仅此一人,就把所有重臣,也压下去了啊……
片刻。
魏征斟酌了下,说道:“军事演练,即在每个州、府、县,定期做一场练兵展示。
主要面对我大唐百姓,展示我大唐的精兵良将。
让百姓知道,我大唐兵多将广,可以保护好百姓,让所有人都过着安稳、踏实的日子。
军事演练,不仅可以让百姓更加守法,不仅可以维护地区的稳定、太平,还能震慑敌国,让敌国不敢轻易犯我大唐国土……”
魏征又一五一十,把林策提出的军事演练,全部告知给在场的大臣。
“好啊,好一个军事演练啊。”
“有此军事演练,结合重农、普法、以民为本,那真是可以很好维护我大唐内部的太平啊!”
“了不起,这林策了不起啊。”
大臣们听得有些心驰神往,仿佛看见了一个太平盛世,一个个发出惊叹。
这种军事演练的观点,再次对他们的认知,造成了强烈的冲击。
“魏卿,你再把林策提出的专业技能教育构想,跟他们都说说。”
李世民看见大臣的反应,心中很是激动。
他觉得林策提出的那些建议,或许都能非常顺利施行。
“专业技能教育?”
房玄龄和杜如晦等大臣,不由一愣。
这个词汇,对他们来说,同样非常的新鲜。
魏征看向那些大臣,连忙开口:“这专业技能教育,主要是为了建设我大唐的经济。
比如设立一些专门培养纺织、陶器、造纸、冶铸、裁缝、木匠、养殖、种植人才的学府。
这些学府,一旦给我大唐,培养出一批拥有一技之长的人才,那绝对可以促进我大唐的经济发展。”
呼呼……
大臣都不由眼睛一亮,对于这种教育思维,很是赞成。
他们都可以想象到,一旦做成了,那教育方面,又多了个全新的方向。
人才流入社会,绝对可以促进货币的流通!
那个林策,真是太有才华了!
“而且,这种专业技能的学府,还要面向农民,招收大量学生。”
魏征又补充了一句。
“难,难啊……”
“农民哪有什么钱供子女上学堂,难道要我大唐国库来负责出这个钱?”
“即便这钱由国库出,恐怕也不会有多少农民愿意让自己的子女上学堂吧。”
房玄龄和杜如晦,以及其他的大臣,都微微摇头轻叹。
他们赞成设立专业技能学府。
但对于让农民子女上学堂的观点,则是不太认可。
倒不是他们反对农民子女上学堂,毕竟教育对于国家有多重要,他们都十分清楚。
主要原因,还是因为农民不止是缺钱。
绝大部分农民,都希望自己的子女,去耕种、去打猎,帮助家里维持生计。
连
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