毕业的学生将入世为官、下海经商、兴办教育、从军卫国。
等到条件成熟,还要创办中学、小学,从五六岁的孩童开始教育,通过学习和考试不断升学,与原本便存在的大学一起构成一个完整的体系。
这样一来,便可以以大学为核心,建成一个四通八达的教育体系,受教育的不再是世家豪门,也不再是王孙贵族,而是天下所有孩童。
不出三十年,天下人人识字明理,人人能写会画将不再是梦想,而且通过这个过程,也能不断筛选人才,为国家,甚至各行各业提供新鲜血液。
若能坚持百年,国家将大发展,社会有大进步,知识会广泛传播,智者则层出不穷,立志者多不胜数,达成者比比皆是,而一代文圣也将不会再让先生专美于前了……”
徐锐一口气将自己心中对教育的整个规划蓝图全部说了出来,其实他还有一句话没有说。
教育便是舆论,一旦将自然科学作为普世科学予以推广,以其实用性和经济性将占据绝对优势,迅速将诸子百家逼到角落。
到时候天下门生都出自这一学派,自然会有人为其摇旗呐喊,站脚助威,不用徐锐花什么力气,就能自然而然地扭转诸子百家重文轻理的跛脚形态。
而这一切的最大授意者便是如今日渐兴起的工业,有了源源不断的人才,技术将迅猛发展,工业建设一日千里,这艘巨轮一旦启航,便再没有人能够阻挡。
“先生?先生!”
见东篱先生听完这番话一直呆立不言,徐锐不禁出声询问。
“啊!”
东篱先生回过神来,脸色微微一肃,起身略微整理衣装,朝徐锐深深地作了个揖。
徐锐心中一惊,连忙从椅子上跳了起来,双手拖住东篱先生的手腕,急道:“先生这是何故,真是折煞晚辈。”
东篱先生坚持行了一个全礼,这才直起身来,感慨道:“老夫求学九十载,治学七十余年,自诩一代宗师,可如今听小友一席话却感觉自惭形秽。
一来,小友身具鬼谷之学,却半点也不藏私,甘愿拿来与世人分享,如此胸怀,着实令老夫佩服。
二来,小友立于九天之上,着眼天下百年,包容诸子百家,这份长远眼光,这份宏伟气魄,这份兼容并蓄,却是老夫七十余年来从未想到过的。
谁能想到,一个所谓大学学堂,竟能真的将教化散播天下,完成我儒家千年夙愿?
老夫今日代天下学子,不,是代亿万百姓,感谢小友的再造之恩!”
说着,东篱先生热泪盈眶,就要再向徐锐行礼。
徐锐哪里肯受,连忙托住东篱先生道:“先生谬赞,徐锐实不敢当,蓝图虽是小子设计,可真要实现还有十万八千里,我一个人绝对无法完成,还要先生帮我。”
说这话时,徐锐在心里叹了口气。
看得
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