麦格教授的课,给厄尼的感觉,主要是严厉。
但又不是斯内普那般的肆意群嘲,又或针对性喷毒,且不管你受不受得了,他必须喷尽兴了。
麦格教授是零敲碎打,时不时提醒小巫师们变形课的危险性,要求小巫师们打起十二分精神来学习和操作。
而就算成绩不好,也不会各种花式打击,只是用习惯性的严肃目光注视,让小巫师们自己羞愧的去反省。
说实话,厄尼挺喜欢麦格教授的这种风格的。
因为有怀旧,有既视感。
他上小学时,1-3年级的班主任,就是这样风格的一位老师。
那时候,还没有‘灵魂工程师’这一肉麻的称谓,但老师教学生,基本都是当自己的亲子弟一般的教,严厉,甚至恨铁不成钢,但也教的卖力,辛劳。
当时感觉不深刻,等后来长大了,见识了儿女辈的那些老师,以及泛滥的、真把式都用在了校外补习课上的老师,还有洛哈特式炫耀推销型老师等等,才觉出自己老师的好来。
也就是混的不像个样子,没脸见人,否则定然是要去慰问以及荣耀一下那样的师长的。
正是这种爱屋及乌心理,厄尼对麦格有着主观性的好感。
搞的米勒娃·麦格心中挺诧异。
作为阿尼玛格斯大师,麦格教授即便不变形,也有着一定程度的变形后的野性直觉,远超常人的敏锐感知。
正因为如此,麦格能够察觉别人的善意又或恶意,甚至更细腻一些,是何种样的情感,她都能隐约分辨的出一些。
所以麦格教授搞不懂,这还没教呢,怎么会有这种往往出现在私交较好的得意门生身上的、带有眷恋和孺慕特质的情感呢?
“莫非是我感知出错?”
当然,麦格教授哪怕怀疑,却也至少相信,厄尼对她是抱有足够的善意和尊重的。
而她对此的回馈,就是更加严厉的教育。
不知不觉,邓布利多告诫的不提问、无视其平时表现、只要合格就升班的内容,都被麦格教授置于脑后了。
于是变形课就成了厄尼原形必现的课,各种下不来台,以至于他的同学都怀疑,麦格教授大约是跟他有私仇,一如斯内普跟哈利。
就连邓布利多有一次跟厄尼私聊,都忍不住为此八卦:“你是宗师级的德鲁伊,变形术的能力之强,可以说整个巫师界都无出其右,为什么偏偏变形课成绩最差呢?”
厄尼哀叹:“我是唯物主义的环境下成长起来的,亲眼见证科技腾飞,改天换地。
所以,哪怕我知晓魔法的奥妙,能够直指超凡唯心,对应感性的本质,可我自己却很难做到以感性思维来对待一门魔法课程。
尤其是这变形术,质能守恒,有机无机什么的,科学常理颠覆一大堆,牛顿的棺材板都盖不住,我实在是无法完成相关的心理建设,让自
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