在讲完第二遍之后,萧然发现眼前的这个大爷还是一言不发,毫无反应。
他这时才突然意识到一个问题。
这个大爷该不会是一个“民科”吧?
空有一身激情,但基础却没有那么扎实。
这样想着,他又瞅了一眼那本哥德巴赫猜想丛书,看了看还在入神地盯着奥数题的大爷,心中突然有些感慨。
真是活到老学到老,如果前世自己年少时能有这个大爷一半的求知精神,又怎会……
想到这里,萧然不禁对这个大爷充满了敬意。
在头发花白的年纪,还能这么勤勤恳恳学习的人真的不多了。
他本想再勉励大爷一句,这时却突然看到他慌张地朝自己不断点头。
还一个劲地说懂了懂了。
看到这里,萧然心中苦笑,这一幕真的太熟悉了。
以前,他好像也是这样子的。
当自己向别人求教问题时,即使没有听明白,可看到对方那“期待”的眼神,总会慌不迭地不懂装懂。
谁还没有爱面子的时候呢!
更何况现在还是一个老大爷在向一个中学生求教。
见此,萧然决定再努力一把,他今天一定要把这个大爷教会了。
绝不能打击到大爷以后的学习热情!
于是,他哈哈一笑故意说道:
“懂了哈,大爷,其实我刚又突然想到了另外一个简便方法,也不知道行不行,咱俩再一起研究一下吧。”
韩世奇有些哭笑不得,他看到萧然好像并不信自己懂了,还一副似笑非笑的样子。
这模样他太熟了,以前面对不懂装懂的学生,他也这样。
但他怎么也没想到,有一天他会变成场景里的那个学生,角色互换,真是天道好轮回。
所以,他苦笑一声,急忙想解释一下。
但,这时他又突然听到对方说还有另外一种方,韩世奇不禁又好奇了起来。
刚才萧然给他讲解的方法和课本上的一致,这一点韩世奇自然门清。
不过韩世奇已经觉得这个方法很简洁了,他一时也想不出还有别的更好解法。
但这个学生怎么还说有更简单的方法呢?
见此,韩世奇又不吭声了,他决定再看一看。
看到韩世奇的样子,萧然暗道自己果然猜中了他的心思,他刚才真的没有听懂。
他心中一乐,不过表面还是认真地开始讲解下午突然想到的第二种方法。
其实,这个方法确实更简洁,步骤比书上的解法要少了四分之一左右。
只不过这个方法使用的公式和定理相对晦涩,不太常用。
这也是萧然一开始选择用书本方法给大爷讲解,而不用这个的原因。
但,现在眼看大爷实在搞不懂书上的解法,他也只能尝试着用这种方法了。
死马就当活马医吧!
由于公式定理偏门,所以萧然这一次讲得很慢。
几乎是一步一个详细解释,遇到使用的定理还会简单推导证
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